مهارات الوعي الصوتي اللازمة لمدرسي اللغة العربية من وجهة نظر تدريسيي قسم اللغة العربية
العناوين الأخرى
Phonological awareness skills needed for Arabic Language teachers from the standpoint of teaching the Arabic Language of section
المؤلفون المشاركون
أسماء عزيز عبد الكريم
حبيتر، إقبال كاظم
المصدر
مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 19، العدد 1 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 391-417، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The goal of current research to know the phonological awareness skills needed for Arabic language teachers from the standpoint of teaching the Arabic language department, has formed the research sample of (47) teaching and teaching in the Faculty of Education and Arts, was the application of a questionnaire has been prepared to identify the phonological awareness skills necessary from the point of view consisting of (22) paragraph and after the necessary data analysis results indicated the degree of unnecessary phonological awareness skills and their importance Valawsat weighted items were higher than the central premise is likely amounting to (2) and the weight percentage (66.6), which refers to the degree of unnecessary these skills to students of teachers in college Education, in the light of the results has been proposed a number of recommendations, including: the need for teaching phonological awareness skills in the decisions of the methods of teaching Arabic language faculties of education and preparation of evidence for teachers explain in a detailed phonological awareness skills and give practical examples of how to teach and development from kindergarten to high school.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أسماء عزيز عبد الكريم وحبيتر، إقبال كاظم. 2016. مهارات الوعي الصوتي اللازمة لمدرسي اللغة العربية من وجهة نظر تدريسيي قسم اللغة العربية. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية،مج. 19، ع. 1، ص ص. 391-417.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797591
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أسماء عزيز عبد الكريم وحبيتر، إقبال كاظم. مهارات الوعي الصوتي اللازمة لمدرسي اللغة العربية من وجهة نظر تدريسيي قسم اللغة العربية. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية مج. 19، ع. 1 (2016)، ص ص. 391-417.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797591
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أسماء عزيز عبد الكريم وحبيتر، إقبال كاظم. مهارات الوعي الصوتي اللازمة لمدرسي اللغة العربية من وجهة نظر تدريسيي قسم اللغة العربية. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية. 2016. مج. 19، ع. 1، ص ص. 391-417.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797591
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 417
رقم السجل
BIM-797591
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر