أثر استخدام القضايا الجدلية في تدريس علم الأحياء في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي
العناوين الأخرى
The impact of using controversial issues in teaching biology subject on the ninth basic grade students’ achievement
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 43، العدد 2 (31 مايو/أيار 2016)، ص ص. 427-436، 10ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-05-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزعبي، عبد الله سالم. 2016. أثر استخدام القضايا الجدلية في تدريس علم الأحياء في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 43، ع. 2، ص ص. 427-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797727
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزعبي، عبد الله سالم. أثر استخدام القضايا الجدلية في تدريس علم الأحياء في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية مج. 43، ع. 2 (أيار 2016)، ص ص. 427-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797727
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزعبي، عبد الله سالم. أثر استخدام القضايا الجدلية في تدريس علم الأحياء في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي. دراسات : العلوم التربوية. 2016. مج. 43، ع. 2، ص ص. 427-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797727
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-797727
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
