أثر برنامج تدريسي قائم على استراتيجيتي العصف الذهني و قوائم الكلمات في تحسين مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر
العناوين الأخرى
The effect of an instructional programme based on the strategies of brain-storming and vocabulary lists in improving the creative reading skills among the tenth grade female students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 43، العدد (sup1) (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 415-428، 14ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحايك، آمنة خالد محمد. 2016. أثر برنامج تدريسي قائم على استراتيجيتي العصف الذهني و قوائم الكلمات في تحسين مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر. دراسات : العلوم التربوية،مج. 43، ع. (sup1)، ص ص. 415-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797984
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحايك، آمنة خالد محمد. أثر برنامج تدريسي قائم على استراتيجيتي العصف الذهني و قوائم الكلمات في تحسين مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر. دراسات : العلوم التربوية مج. 43، الملحق الأول (2016)، ص ص. 415-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797984
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحايك، آمنة خالد محمد. أثر برنامج تدريسي قائم على استراتيجيتي العصف الذهني و قوائم الكلمات في تحسين مهارات القراءة الإبداعية لدى طالبات الصف العاشر. دراسات : العلوم التربوية. 2016. مج. 43، ع. (sup1)، ص ص. 415-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797984
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-797984
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
