فاعلية التعليم التكاملي في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدارس مدينة مكة المكرمة
العناوين الأخرى
The effectiveness of integrated teaching methods at the elementary stage from the viewpoint of female teachers in elementary school at the holy city of Mecca
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 67 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 154-174، 21ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرفاعي، أروى عبد المنعم محمد. 2016. فاعلية التعليم التكاملي في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدارس مدينة مكة المكرمة. مجلة الفتح،مج. 12، ع. 67، ص ص. 154-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798136
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرفاعي، أروى عبد المنعم محمد. فاعلية التعليم التكاملي في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدارس مدينة مكة المكرمة. مجلة الفتح مج. 12، ع. 67 (أيلول 2016)، ص ص. 154-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798136
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرفاعي، أروى عبد المنعم محمد. فاعلية التعليم التكاملي في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في مدارس مدينة مكة المكرمة. مجلة الفتح. 2016. مج. 12، ع. 67، ص ص. 154-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798136
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-798136
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
