أثر التدريس المعملي اعتمادا على الروبوت التعليمي في تنمية التحصيل الرياضي لطالبات الصف الثاني عشر علمي لمدارس عمان-الأردن
العناوين الأخرى
The impact of laboratory teaching, using the educational robot in the development of mathematical achievement for sci-12th grade students in Amman-Jordan schools
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 15 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 133-152، 20ص.
الناشر
جامعة العلوم و التكنولوجيا مركز تطوير التفوق
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed to investigate the impact of using educational robots in teaching Continuity over a period, Continuity at one point, and the relationship between Continuity and Derivation on the development of achievement in mathematics for Sci-2th grade.
The researcher used quasiexperimental approach.
The study sample consisted of (60) students.
They were students of the Sci-12th grade in Arjan Secondary School for Girls, and Sokaina Secondary School, in the first semester of the academic year 2015\2016.
The sample was distributed into two groups.
The first group was chosen as an experimental group consisting of (30) students.
They were taught topics using Robot educational method.
The second group was chosen as a control group, where they were taught in the traditional method.
Results of the study pointed to the positive impact of teaching mathematics, using Robot educational method on the development of achievement in mathematics compared to the students who were taught the same subjects in the traditional method.
The results indicated that there were statistically significant differences at the significance level (α=0.05) between the two groups, the experimental and the control group in the study variable.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البدو، أمل محمد عبد الله. 2017. أثر التدريس المعملي اعتمادا على الروبوت التعليمي في تنمية التحصيل الرياضي لطالبات الصف الثاني عشر علمي لمدارس عمان-الأردن. المجلة الدولية لتطوير التفوق،مج. 8، ع. 15، ص ص. 133-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799400
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البدو، أمل محمد عبد الله. أثر التدريس المعملي اعتمادا على الروبوت التعليمي في تنمية التحصيل الرياضي لطالبات الصف الثاني عشر علمي لمدارس عمان-الأردن. المجلة الدولية لتطوير التفوق مج. 8، ع. 15 (2017)، ص ص. 133-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799400
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البدو، أمل محمد عبد الله. أثر التدريس المعملي اعتمادا على الروبوت التعليمي في تنمية التحصيل الرياضي لطالبات الصف الثاني عشر علمي لمدارس عمان-الأردن. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 2017. مج. 8، ع. 15، ص ص. 133-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799400
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 151-152
رقم السجل
BIM-799400
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر