القيم الشاذة في أداء الطلبة الأردنيين على اختبار (TIMSS) في الرياضيات و العلوم و أثر أسلوب التعامل معها في نتائج التحليلات الإحصائية
العناوين الأخرى
Outliers in Jordanian students performance on (TIMSS) test in mathematics and science and the effect of its treatment method on statistical results
المؤلفون المشاركون
السوالمة، يوسف محمد
قويدر، عمر قاسم محمد
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 20 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2017)، ص ص. 18-33، 16ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-10-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed at identifying outlier values in Jordanian eighth graders scores in TIMSS international tests (TIMSS, 2011) and the effect of its treatment method on statistical results.
For this purpose, a sample of 100 students was selected for each of math and science subjects.
The Box plot Method detected two outlier values in math and seven values in science.
The study investigated the effect of outliers treatment method on statistical results of ANOVA, independent samples t-test and analysis of regression.
The results revealed that ANOVA results do not vary due to outliers treatment method.
Practical significance and test power were higher in the case with outliers than in the case of deleting or replacing them.
On the other hand, the t-test results differ depending on outliers treatment method.
Practical significance and test power were higher in the case of deleting or replacing outliers than in the case of keeping them.
With regression analysis, it was shown that the simple and multivariate linear regression models are different due to outliers treatment method.
In case of keeping outliers, chemistry score was the main predictor of mathematics score.
While biology score was the main predictor of mathematics score, in the case of deleting outliers or replacing them
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قويدر، عمر قاسم محمد والسوالمة، يوسف محمد. 2017. القيم الشاذة في أداء الطلبة الأردنيين على اختبار (TIMSS) في الرياضيات و العلوم و أثر أسلوب التعامل معها في نتائج التحليلات الإحصائية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 20، ص ص. 18-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799413
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قويدر، عمر قاسم محمد والسوالمة، يوسف محمد. القيم الشاذة في أداء الطلبة الأردنيين على اختبار (TIMSS) في الرياضيات و العلوم و أثر أسلوب التعامل معها في نتائج التحليلات الإحصائية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 6، ع. 20 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 18-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799413
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قويدر، عمر قاسم محمد والسوالمة، يوسف محمد. القيم الشاذة في أداء الطلبة الأردنيين على اختبار (TIMSS) في الرياضيات و العلوم و أثر أسلوب التعامل معها في نتائج التحليلات الإحصائية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 6، ع. 20، ص ص. 18-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799413
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 32-33
رقم السجل
BIM-799413
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر