![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (E'S7) على التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات
المؤلف
الفتلاوي، فاضل عبد العباس عطا الله
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 40 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 285-333، 49ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية في النجف الأشرف
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
49
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث التعرف إلى معرفة فاعلية استخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (E’S7) على التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة، وتحديدا طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج التجريبي، وقد طبقت التجربة على عينة تكونت من (27) طالبا تم اختيارهم بصورة عشوائية من طلاب متوسطة مرزوك أل عواد للبنين التي تم اختيارها قصديا لتوفر تسهيلات عديدة تخدم البحث، وتم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين إحداهما تجريبية درست المادة التعليمية باستخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (E’S7)، والأخرى ضابطة درست المادة التعليمية ذاتها بالطريقة التقليدية الاعتيادية، وقد طبقت التجربة في بداية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (2014-2015)، واستغرقت التجربة فصلا دراسيا كاملا تقريبا، وبعد انتهاء التجربة طبق الاختبار التحصيلي على طلاب عينة البحث وأظهرت النتائج: تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (E’S7) على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في التحصيل لطلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات.
الملخص EN
This research aims to identify to know the effectiveness of using the method of learning cycle of Seven amended (E'S7) on the achievement of intermediate school students, specifically the second grade average students in mathematics, but Thiqq this goal, the researcher used the experimental method, has applied the experiment on a sample consisted of (27) students were randomized of medium students Mrzuk Al Awad boys that have been selected Qsidia to provide numerous facilities serve the research, students were divided into two groups, one trial studied the educational material using the method of learning cycle of Seven amended (7 E'S), and the other officer studied educational material itself Conventional usual way, has applied the experience at the beginning of the first semester of the academic year(2014- 2015), and took the experiment classrooms full almost, and after the experiment end of the achievement test on the sample students applied and the results showed: superiority of the experimental group who studied in accordance with the method of learning cycle of Seven amended (7E'S) on the control group which studied the traditional way in achievement for students of the second grade average in mathematics.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفتلاوي، فاضل عبد العباس عطا الله. 2016. فاعلية استخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (E'S7) على التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة،مج. 11، ع. 40، ص ص. 285-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799470
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفتلاوي، فاضل عبد العباس عطا الله. فاعلية استخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (E'S7) على التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة مج. 11، ع. 40 (أيلول 2016)، ص ص. 285-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799470
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفتلاوي، فاضل عبد العباس عطا الله. فاعلية استخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (E'S7) على التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات. مجلة الكلية الإسلامية الجامعة. 2016. مج. 11، ع. 40، ص ص. 285-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799470
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق: ص. 322-323
رقم السجل
BIM-799470
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)