بناء برنامج تعليمي بأنموذج Hermann و أثره في التفكير العلمي عند طلاب الرابع العلمي
العناوين الأخرى
Constructing an instructional programme using Hermann’s model and its impact on scientific thinking of fourth scientific graders
المؤلفون المشاركون
محمد سعد سلمان
التميمي، يوسف فاضل علوان
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 95 العلوم الصرف (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 241-274، 34ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التميمي، يوسف فاضل علوان ومحمد سعد سلمان. 2016. بناء برنامج تعليمي بأنموذج Hermann و أثره في التفكير العلمي عند طلاب الرابع العلمي. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 241-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799719
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التميمي، يوسف فاضل علوان ومحمد سعد سلمان. بناء برنامج تعليمي بأنموذج Hermann و أثره في التفكير العلمي عند طلاب الرابع العلمي. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف (2016)، ص ص. 241-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799719
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التميمي، يوسف فاضل علوان ومحمد سعد سلمان. بناء برنامج تعليمي بأنموذج Hermann و أثره في التفكير العلمي عند طلاب الرابع العلمي. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 241-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799719
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-799719
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
