تأثير أسلوبي التضمين و الإقران في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم
العناوين الأخرى
The effect of two methods modulated of peers to learn and Inclusion in learning some skills in football
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 95 العلوم الصرف (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 717-738، 22ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي سلمان عباس. 2016. تأثير أسلوبي التضمين و الإقران في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 717-738.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799799
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي سلمان عباس. تأثير أسلوبي التضمين و الإقران في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف (2016)، ص ص. 717-738.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799799
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي سلمان عباس. تأثير أسلوبي التضمين و الإقران في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 717-738.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799799
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-799799
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
