أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في مهارات التواصل الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي
العناوين الأخرى
Effect of using generative learning model in mathematical communication skills of fifth class students of primary school
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 95 العلوم الصرف (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 739-762، 24ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كمال إسماعيل غفور. 2016. أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في مهارات التواصل الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 739-762.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799800
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كمال إسماعيل غفور. أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في مهارات التواصل الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف (2016)، ص ص. 739-762.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799800
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كمال إسماعيل غفور. أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في مهارات التواصل الرياضي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 739-762.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799800
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-799800
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
