أثر استراتيجية الدعائم التعليمية في التحصيل و التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات
المؤلفون المشاركون
الجواري، ندى شحاذة مضحي
البدري، فائدة ياسين طه
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 96 العلوم الصرف (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 259-290، 32ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجواري، ندى شحاذة مضحي والبدري، فائدة ياسين طه. 2016. أثر استراتيجية الدعائم التعليمية في التحصيل و التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 96 العلوم الصرف، ص ص. 259-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799954
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجواري، ندى شحاذة مضحي والبدري، فائدة ياسين طه. أثر استراتيجية الدعائم التعليمية في التحصيل و التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 96 العلوم الصرف (2016)، ص ص. 259-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799954
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجواري، ندى شحاذة مضحي والبدري، فائدة ياسين طه. أثر استراتيجية الدعائم التعليمية في التحصيل و التفكير الجانبي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 96 العلوم الصرف، ص ص. 259-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799954
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-799954
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
