أثر استعمال استراتيجية الخرائط الذهنية في تحصيل و بقاء أثر التعلم لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات و ميلهم نحوها
العناوين الأخرى
The impact of use strategy of mind mapping in achievement and effect of learning, for students in the fifth grade in mathematics and their inclination towards it
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 96 العلوم الصرف (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 291-322، 32ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو نرجس، نزار كاظم عباس. 2016. أثر استعمال استراتيجية الخرائط الذهنية في تحصيل و بقاء أثر التعلم لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات و ميلهم نحوها. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 96 العلوم الصرف، ص ص. 291-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799957
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو نرجس، نزار كاظم عباس. أثر استعمال استراتيجية الخرائط الذهنية في تحصيل و بقاء أثر التعلم لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات و ميلهم نحوها. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 96 العلوم الصرف (2016)، ص ص. 291-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799957
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو نرجس، نزار كاظم عباس. أثر استعمال استراتيجية الخرائط الذهنية في تحصيل و بقاء أثر التعلم لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات و ميلهم نحوها. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 96 العلوم الصرف، ص ص. 291-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799957
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-799957
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
