فاعلية وحدة تعليمية إلكترونية في الجغرافيا على التحصيل الدراسي و بقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
المؤلف
عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2016)، ص ص. 44-95، 52ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2016-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة. 2016. فاعلية وحدة تعليمية إلكترونية في الجغرافيا على التحصيل الدراسي و بقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 44-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800053
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة. فاعلية وحدة تعليمية إلكترونية في الجغرافيا على التحصيل الدراسي و بقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية مج. 24، ع. 2 (نيسان 2016)، ص ص. 44-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800053
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عسيري، أحمد بن محمد بن أحمد آل خيرة. فاعلية وحدة تعليمية إلكترونية في الجغرافيا على التحصيل الدراسي و بقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 24، ع. 2، ص ص. 44-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800053
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-800053
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
