درجة رضا و استخدام المعلمين بالمملكة العربية السعودية لأساليب التقويم البديل في تقويم العملية التدريسية بالتعليم العام و معيقات استخدامه
المؤلف
الحجيلي، محمد بن عبد العزيز بن عواد
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2016)، ص ص. 206-261، 56ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2016-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
56
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحجيلي، محمد بن عبد العزيز بن عواد. 2016. درجة رضا و استخدام المعلمين بالمملكة العربية السعودية لأساليب التقويم البديل في تقويم العملية التدريسية بالتعليم العام و معيقات استخدامه. مجلة العلوم التربوية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 206-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800064
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحجيلي، محمد بن عبد العزيز بن عواد. درجة رضا و استخدام المعلمين بالمملكة العربية السعودية لأساليب التقويم البديل في تقويم العملية التدريسية بالتعليم العام و معيقات استخدامه. مجلة العلوم التربوية مج. 24، ع. 2 (نيسان 2016)، ص ص. 206-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800064
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحجيلي، محمد بن عبد العزيز بن عواد. درجة رضا و استخدام المعلمين بالمملكة العربية السعودية لأساليب التقويم البديل في تقويم العملية التدريسية بالتعليم العام و معيقات استخدامه. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 24، ع. 2، ص ص. 206-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800064
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-800064
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
