فاعلية التدريس باستخدام المحتوى الرقمي المطور لمقرر دراسي بجامعة الملك سعود على تحصيل الطلبة و اتجاهاتهم نحوه
العناوين الأخرى
The effectiveness of teaching using developing digital content for a course at King Saud University on the students' achievement and their attitudes toward
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 55 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 23-40، 18ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- المقررات الدراسية
- التحصيل الدراسي
- السعودية
- جامعة الملك سعود
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البدور، أحمد حسن محمد. 2016. فاعلية التدريس باستخدام المحتوى الرقمي المطور لمقرر دراسي بجامعة الملك سعود على تحصيل الطلبة و اتجاهاتهم نحوه. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2016، ع. 55، ص ص. 23-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800302
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البدور، أحمد حسن محمد. فاعلية التدريس باستخدام المحتوى الرقمي المطور لمقرر دراسي بجامعة الملك سعود على تحصيل الطلبة و اتجاهاتهم نحوه. رسالة التربية و علم النفس ع. 55 (كانون الأول 2016)، ص ص. 23-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800302
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البدور، أحمد حسن محمد. فاعلية التدريس باستخدام المحتوى الرقمي المطور لمقرر دراسي بجامعة الملك سعود على تحصيل الطلبة و اتجاهاتهم نحوه. رسالة التربية و علم النفس. 2016. مج. 2016، ع. 55، ص ص. 23-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800302
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-800302
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
