La compréhension en lecture : vers un enseignement stratégique
المؤلف
المصدر
Revue de la Faculté des Letters et des Langues
العدد
المجلد 2016، العدد 19 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 51-61، 11ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Izz al-Din, Amir. 2016. La compréhension en lecture : vers un enseignement stratégique. Revue de la Faculté des Letters et des Langues،Vol. 2016, no. 19, pp.51-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800551
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Izz al-Din, Amir. La compréhension en lecture : vers un enseignement stratégique. Revue de la Faculté des Letters et des Langues No. 19 (Jun. 2016), pp.51-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800551
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Izz al-Din, Amir. La compréhension en lecture : vers un enseignement stratégique. Revue de la Faculté des Letters et des Langues. 2016. Vol. 2016, no. 19, pp.51-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800551
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-800551
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
