![](/images/graphics-bg.png)
معوقات جودة التدريب الميداني لتخصص الخدمة الاجتماعية في جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية من وجهة نظر الطالبات
العناوين الأخرى
Obstacles of social work field training quality in Jordanian Balqa Applied University from students viewpoints
المؤلفون المشاركون
العرب، أسماء ربحي خليل
الرواشدة، علاء زهير عبد الجواد
المصدر
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
العدد
المجلد 9، العدد 25 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 33-58، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة للتعرف على الصعوبات التي تحد من جودة التدريب الميداني لتخصص الخدمة الاجتماعية في الأردن في ضوء بعض المتغيرات الاجتماعية، واستخدمت الاستبانة لجمع المعلومات من (100) مبحوث من المسجلين لمساق التدريب الميداني في جامعه البلقاء التطبيقية وخلصت إلى: تمثلت اهم الصعوبات بمحور تطوير المهارات ثم المحور الاكاديمي، ثم محور الإرشاد التدريبي، ثم محور الاتصال والعلاقات الإنسانية، بينما جاء محور التنظيم بالمرتبة الأخيرة، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (0.05 = a) عند المحور الاكاديمي ومحور الإرشاد التدريبي ومحور التنظيم، بينما كانت هناك فروق دالة إحصائيا عند محور تطوير المهارات، ومحور الاتصال والعلاقات الإنسانية، والأداة الكلية تعزي لمتغير البرنامج الاكاديمي، وفي ضوء نتائج الدراسة تم عرض مجموعة من التوصيات النظرية والتطبيقية.
الملخص EN
The study aimed at identifying the difficulties limits and affects the quality of social work field training in Jordan in light of some social variables.
the questionnaire was used as a tool to collect information from a sample consisted of (100) field training course students at al Balqa applied university.
The study came up with the following results: The most important difficulties limit social work field training is skills development axis, then the academic axis, followed with training guidance, And showed no differences at (a = 0 .05) significant level in the academic axis, training guidance, organization.
In addition to significant differences found along with skills development axis attributed to training axis variable, and as for the academic axis attributed to academic achievement variable.
In light of the above-mentioned results the study came up with some theoretical and practical recommendations
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العرب، أسماء ربحي خليل والرواشدة، علاء زهير عبد الجواد. 2016. معوقات جودة التدريب الميداني لتخصص الخدمة الاجتماعية في جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية من وجهة نظر الطالبات. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 9، ع. 25، ص ص. 33-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801353
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العرب، أسماء ربحي خليل والرواشدة، علاء زهير عبد الجواد. معوقات جودة التدريب الميداني لتخصص الخدمة الاجتماعية في جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية من وجهة نظر الطالبات. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 9، ع. 25 (2016)، ص ص. 33-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801353
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العرب، أسماء ربحي خليل والرواشدة، علاء زهير عبد الجواد. معوقات جودة التدريب الميداني لتخصص الخدمة الاجتماعية في جامعة البلقاء التطبيقية الأردنية من وجهة نظر الطالبات. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2016. مج. 9، ع. 25، ص ص. 33-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801353
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 57-58
رقم السجل
BIM-801353
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)