فاعلية التعليم المدمج في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية عادة المثابرة و التفكير في التفكير لدى تلميذات المدرسة الابتدائية ذوي أنماط التعلم السمعي و البصري
المؤلفون المشاركون
النادي، عزة محمد جاد جاد
الشلبي، وفاء
رحاب نبيل
إيمان عبد الله محمود
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2016)، ص ص. 434-480، 47ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2016-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
47
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشلبي، وفاء والنادي، عزة محمد جاد جاد ورحاب نبيل وإيمان عبد الله محمود. 2016. فاعلية التعليم المدمج في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية عادة المثابرة و التفكير في التفكير لدى تلميذات المدرسة الابتدائية ذوي أنماط التعلم السمعي و البصري. مجلة العلوم التربوية،مج. 24، ع. 3، ص ص. 434-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801399
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشلبي، وفاء....[و آخرون]. فاعلية التعليم المدمج في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية عادة المثابرة و التفكير في التفكير لدى تلميذات المدرسة الابتدائية ذوي أنماط التعلم السمعي و البصري. مجلة العلوم التربوية مج. 24، ع. 3 (تموز 2016)، ص ص. 434-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801399
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشلبي، وفاء والنادي، عزة محمد جاد جاد ورحاب نبيل وإيمان عبد الله محمود. فاعلية التعليم المدمج في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية عادة المثابرة و التفكير في التفكير لدى تلميذات المدرسة الابتدائية ذوي أنماط التعلم السمعي و البصري. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 24، ع. 3، ص ص. 434-480.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801399
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-801399
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
