استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم اللازمة للمعاقين عقليا "القابلين للتعلم"
المؤلفون المشاركون
محمد رفعت حسنين
محمد، خالد محروس بكري
النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2016)، ص ص. 286-310، 25ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2016-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام ومحمد، خالد محروس بكري ومحمد رفعت حسنين. 2016. استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم اللازمة للمعاقين عقليا "القابلين للتعلم". مجلة العلوم التربوية،مج. 24، ع. 3، ص ص. 286-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801560
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، خالد محروس بكري....[و آخرون]. استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم اللازمة للمعاقين عقليا "القابلين للتعلم". مجلة العلوم التربوية مج. 24، ع. 3 (تموز 2016)، ص ص. 286-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801560
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النجار، سميرة أبو الحسن عبد السلام ومحمد، خالد محروس بكري ومحمد رفعت حسنين. استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم اللازمة للمعاقين عقليا "القابلين للتعلم". مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 24، ع. 3، ص ص. 286-310.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801560
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-801560
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
