أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في التحصيل المعرفي و الذات الأكاديمي و الاتجاه نحو مادة طرائق التدريس
العناوين الأخرى
The impact of using generative learning strategy in knowledge achievement and academic self and attitude toward methods of teaching
المؤلفون المشاركون
الخياط، فراس أكرم سليم
مها صبري حسن
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 23 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 64-80، 17ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية البدنية و علوم الرياضية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- الاستراتيجيات التعليمية
- التحصيل الدراسي
- العراق
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
- جامعة صلاح الدين
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مها صبري حسن والخياط، فراس أكرم سليم. 2015. أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في التحصيل المعرفي و الذات الأكاديمي و الاتجاه نحو مادة طرائق التدريس. مجلة علوم الرياضة،مج. 7، ع. 23، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802366
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مها صبري حسن والخياط، فراس أكرم سليم. أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في التحصيل المعرفي و الذات الأكاديمي و الاتجاه نحو مادة طرائق التدريس. مجلة علوم الرياضة مج. 7، ع. 23 (2015)، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802366
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مها صبري حسن والخياط، فراس أكرم سليم. أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في التحصيل المعرفي و الذات الأكاديمي و الاتجاه نحو مادة طرائق التدريس. مجلة علوم الرياضة. 2015. مج. 7، ع. 23، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802366
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-802366
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
