دور الرسوم المتحركة في تنمية الوعي الفكري لتلاميذ المرحلة الابتدائية
العناوين الأخرى
The role of motion-pictures in improving intellectual perception of the pupils of primary stage
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 92 العلوم الصرف (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 605-620، 16ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ثامر جعفر أحمد. 2015. دور الرسوم المتحركة في تنمية الوعي الفكري لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 21، ع. 92 العلوم الصرف، ص ص. 605-620.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804454
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ثامر جعفر أحمد. دور الرسوم المتحركة في تنمية الوعي الفكري لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 21، ع. 92 العلوم الصرف (2015)، ص ص. 605-620.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804454
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ثامر جعفر أحمد. دور الرسوم المتحركة في تنمية الوعي الفكري لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية الأساسية. 2015. مج. 21، ع. 92 العلوم الصرف، ص ص. 605-620.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804454
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-804454
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
