أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في تحصيل مادة علم النفس الطفل لدى طالبات معهد إعداد المعلمات
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 92 العلوم الإنسانية (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 661-684، 24ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نزال، نصير خزعل. 2015. أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في تحصيل مادة علم النفس الطفل لدى طالبات معهد إعداد المعلمات. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 21، ع. 92 العلوم الإنسانية، ص ص. 661-684.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804783
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نزال، نصير خزعل. أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في تحصيل مادة علم النفس الطفل لدى طالبات معهد إعداد المعلمات. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 21، ع. 92 العلوم الإنسانية (2015)، ص ص. 661-684.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804783
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نزال، نصير خزعل. أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في تحصيل مادة علم النفس الطفل لدى طالبات معهد إعداد المعلمات. مجلة كلية التربية الأساسية. 2015. مج. 21، ع. 92 العلوم الإنسانية، ص ص. 661-684.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804783
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-804783
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
