أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في تحصيل المفاهيم الإحيائية لدى طالبات الصف الأول المتوسط
العناوين الأخرى
The effect of using the generative learning in achievement the biological concepts for the first–grade intermediate female students
المؤلفون المشاركون
عبد الله، أنوار عبد الله خلف
العكيلي، أحمد عبد الزهرة سعد
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 90 العلوم الصرف (31 أغسطس/آب 2015)، ص ص. 485-521، 37ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العكيلي، أحمد عبد الزهرة سعد وعبد الله، أنوار عبد الله خلف. 2015. أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في تحصيل المفاهيم الإحيائية لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 21، ع. 90 العلوم الصرف، ص ص. 485-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805274
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العكيلي، أحمد عبد الزهرة سعد وعبد الله، أنوار عبد الله خلف. أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في تحصيل المفاهيم الإحيائية لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 21، ع. 90 العلوم الصرف (2015)، ص ص. 485-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805274
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العكيلي، أحمد عبد الزهرة سعد وعبد الله، أنوار عبد الله خلف. أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في تحصيل المفاهيم الإحيائية لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة كلية التربية الأساسية. 2015. مج. 21، ع. 90 العلوم الصرف، ص ص. 485-521.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805274
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-805274
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
