التسرب من مدارس التعليم المتوسط في الجزائر : من وجهة نظر المعلمين كالإدارة المدرسية (دراسة ميدانية)‎

المؤلف

خشمون، محمد

المصدر

الباحث

العدد

المجلد 2014، العدد 11 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)14ص.

الناشر

المدرسة العليا للأساتذة-آسيا جبار

تاريخ النشر

2014-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الملخص FRE

Cette étude de terrain, visant principalement a Aborder la question de décrochage scolaire en Algérie, Et essayer de détecter les facteurs les plus importants et les causes de sa propagation.

Ce phénomène est devenu une préoccupation pour de nombreux éducateurs, intellectuels et des hommes politiques sur la scène nationale.

A cause de ces fléaux et ces problèmes économiques et sociaux graves qu’apporte a la société.

Par les résultats de cette étude On est arrivé.

a plusieurs raisons et facteurs de la propagation de ce phénomène, Et a l'exacerbation de cette dernière dans la société algérienne.

Où est due principalement à la famille et à l'école.

Sans négliger la responsabilité qui incombe à l'étudiant d'une part et la société d'autre part.

Le phénomène de décrochage scolaire est devenu pas seulement une présence significative Dans la société algérienne, mais aussi une réalité qui s'impose.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

خشمون، محمد. 2014. التسرب من مدارس التعليم المتوسط في الجزائر : من وجهة نظر المعلمين كالإدارة المدرسية (دراسة ميدانية). الباحث،مج. 2014، ع. 11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805385

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

خشمون، محمد. التسرب من مدارس التعليم المتوسط في الجزائر : من وجهة نظر المعلمين كالإدارة المدرسية (دراسة ميدانية). الباحث ع. 11 (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805385

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

خشمون، محمد. التسرب من مدارس التعليم المتوسط في الجزائر : من وجهة نظر المعلمين كالإدارة المدرسية (دراسة ميدانية). الباحث. 2014. مج. 2014، ع. 11.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805385

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية

رقم السجل

BIM-805385