واقع التنمر في المدرسة الجزائرية مرحلة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية
المؤلفون المشاركون
بوطاف، علي
شطيبي، فاطمة الزهراء
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 13 (31 أغسطس/آب 2015)48ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة
تاريخ النشر
2015-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The present study covered the topic of “Bullying in Algerian Middle School” in order to evacuate the hidden aspect of school violence that affects the educational entity in silence, far from the viewing and hearing of direct and indirect supervisors from the educational process.
To test the prevalence of bullying behavior in the Middle School education, a descriptive approach has been made.
the researchers built a questionnaire covering the different aspects and applied to a random sample of 120 pupils of different sex (boys and girls).
The study has led to the serious consequences that bullying is: _ A widespread phenomenon in different forms in the middle school.
_ Issued from both gender (boys and girls) with a very similar ratios.
_ Happens in places far from any surveillance inside and outside the school.
_ Leaves a serious effects on the victim.
_ Occurs for several reasons including: self- assertion, jealousy, domination and humiliation...The study set valuable and practical recommendations by which the researchers sought to address this serious phenomenon, and by recruiting various actors in the educational process directly
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شطيبي، فاطمة الزهراء وبوطاف، علي. 2015. واقع التنمر في المدرسة الجزائرية مرحلة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية. الباحث،مج. 2015، ع. 13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805534
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شطيبي، فاطمة الزهراء وبوطاف، علي. واقع التنمر في المدرسة الجزائرية مرحلة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية. الباحث ع. 13 (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805534
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شطيبي، فاطمة الزهراء وبوطاف، علي. واقع التنمر في المدرسة الجزائرية مرحلة التعليم المتوسط : دراسة ميدانية. الباحث. 2015. مج. 2015، ع. 13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805534
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية
رقم السجل
BIM-805534
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر