التخطيط التربوي : ماهيته، مبادئه، و معاييره الأساسية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 14 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)26ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Nous essayerons-tout au long de cet article d’évoquer L’importance et la pertinence de la planification dans le domaine de l’éducation comme un instrument efficace pour la réalisation des objectifs a cours ;moyen e long terme .
il est a note que certains chercheurs affirment que la planification obéit a certains critère considères comme vecteur de changement et d’évolution de chaque société a savoir : le critère historique ;social, économique voire même politique .nous retrouverons aussi les différents principes de la planification dans le domaine de L’éducation a savoir :la réalité ,la flexibilité , la continuité la complémentarité ,la coordination enfin la perspective
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرحاوي، كمال. 2015. التخطيط التربوي : ماهيته، مبادئه، و معاييره الأساسية. الباحث،مج. 2015، ع. 14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805584
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرحاوي، كمال. التخطيط التربوي : ماهيته، مبادئه، و معاييره الأساسية. الباحث ع. 14 (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805584
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرحاوي، كمال. التخطيط التربوي : ماهيته، مبادئه، و معاييره الأساسية. الباحث. 2015. مج. 2015، ع. 14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805584
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية
رقم السجل
BIM-805584
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر