La réhabilitation de l’oral dans les manuels scolaires du français du cycle moyen en Algérie

المؤلفون المشاركون

Duraydi, Muhammad
Henka, Nadjah

المصدر

al-Athar

العدد

المجلد 2018، العدد 30 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 139-142، 4ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2018-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

4

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

Du point de vue théorique, l’objectif de l’enseignement/apprentissage de l’oral en langue étrangère à l’Ecole est avant tout communicationnel (échanges oraux).

Avec l’avènement de la linguistique textuelle et l’analyse du discours, l’Ecole s’assigne un autre objectif portant sur la maitrise du langage selon la typologie de genres discursifs : raconter, décrire, informer, argumenter.

Dans cet article, il est question de savoir quels sont les objectifs assignés à l’expression orale dans les manuels scolaires du français du cycle moyen en Algérie

الملخص FRE

Du point de vue théorique, l’objectif de l’enseignement/apprentissage de l’oral en langue étrangère à l’Ecole est avant tout communicationnel (échanges oraux).

Avec l’avènement de la linguistique textuelle et l’analyse du discours, l’Ecole s’assigne un autre objectif portant sur la maitrise du langage selon la typologie de genres discursifs : raconter, décrire, informer, argumenter.

Dans cet article, il est question de savoir quels sont les objectifs assignés à l’expression orale dans les manuels scolaires du français du cycle moyen en Algérie

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Henka, Nadjah& Duraydi, Muhammad. 2018. La réhabilitation de l’oral dans les manuels scolaires du français du cycle moyen en Algérie. al-Athar،Vol. 2018, no. 30, pp.139-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809386

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Henka, Nadjah& Duraydi, Muhammad. La réhabilitation de l’oral dans les manuels scolaires du français du cycle moyen en Algérie. al-Athar No. 30 (Jun. 2018), pp.139-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809386

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Henka, Nadjah& Duraydi, Muhammad. La réhabilitation de l’oral dans les manuels scolaires du français du cycle moyen en Algérie. al-Athar. 2018. Vol. 2018, no. 30, pp.139-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809386

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 142

رقم السجل

BIM-809386