الفروق في توجهات أهداف التعلم في القراءة لدى تلامذة الصف الرابع من التعليم الأساسي
العناوين الأخرى
Differences in the Attitudes of Teaching Objectives in Reading by Fourth Grade Students of Basic learning Stage
المؤلفون المشاركون
سليمون، ريم
شريبة، بشرى
دخول، منعم
المصدر
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 36، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 405-419، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليمون، ريم وشريبة، بشرى ودخول، منعم. 2014. الفروق في توجهات أهداف التعلم في القراءة لدى تلامذة الصف الرابع من التعليم الأساسي. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 36، ع. 3، ص ص. 405-419.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809976
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليمون، ريم....[و آخرون]. الفروق في توجهات أهداف التعلم في القراءة لدى تلامذة الصف الرابع من التعليم الأساسي. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 36، ع. 3 (2014)، ص ص. 405-419.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809976
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليمون، ريم وشريبة، بشرى ودخول، منعم. الفروق في توجهات أهداف التعلم في القراءة لدى تلامذة الصف الرابع من التعليم الأساسي. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2014. مج. 36، ع. 3، ص ص. 405-419.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809976
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-809976
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
