فاعلية استخدام نظام البلاك بورد (Blackboard System ( BbS في العملية التعليمية من وجهتي نظر طلبة جامعة قطر و أعضاء هيئتها التدرسية
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 4، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 111-135، 25ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2015-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الساعي، أحمد جاسم يعقوب. 2015. فاعلية استخدام نظام البلاك بورد (Blackboard System ( BbS في العملية التعليمية من وجهتي نظر طلبة جامعة قطر و أعضاء هيئتها التدرسية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 9، ص ص. 111-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811513
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الساعي، أحمد جاسم يعقوب. فاعلية استخدام نظام البلاك بورد (Blackboard System ( BbS في العملية التعليمية من وجهتي نظر طلبة جامعة قطر و أعضاء هيئتها التدرسية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 9 (أيلول 2015)، ص ص. 111-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811513
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الساعي، أحمد جاسم يعقوب. فاعلية استخدام نظام البلاك بورد (Blackboard System ( BbS في العملية التعليمية من وجهتي نظر طلبة جامعة قطر و أعضاء هيئتها التدرسية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 9، ص ص. 111-135.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811513
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-811513
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
