فاعلية إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و الثقافة العلمية لدى طالبات العلوم مساق (2)‎ ذوات أنماط السيطرة الدماغية المختلفة بجامعة الطائف

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
7

المؤلف

العصيمي، خالد بن حمود بن محمد

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 5، العدد 3 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 550-608، 59ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2016-03-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

59

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العصيمي، خالد بن حمود بن محمد. 2016. فاعلية إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و الثقافة العلمية لدى طالبات العلوم مساق (2) ذوات أنماط السيطرة الدماغية المختلفة بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 3، ص ص. 550-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811723

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العصيمي، خالد بن حمود بن محمد. فاعلية إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و الثقافة العلمية لدى طالبات العلوم مساق (2) ذوات أنماط السيطرة الدماغية المختلفة بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 3 (آذار 2016)، ص ص. 550-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811723

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العصيمي، خالد بن حمود بن محمد. فاعلية إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و الثقافة العلمية لدى طالبات العلوم مساق (2) ذوات أنماط السيطرة الدماغية المختلفة بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 3، ص ص. 550-608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811723

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-811723