فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية التفكير الناقد و الوعي البيئي في مقرر العلوم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في المعاهد العلمية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2016-07-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. 2016. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية التفكير الناقد و الوعي البيئي في مقرر العلوم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في المعاهد العلمية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 7، ص ص. 166-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811820

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية التفكير الناقد و الوعي البيئي في مقرر العلوم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في المعاهد العلمية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 7 (تموز 2016)، ص ص. 166-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811820

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية التفكير الناقد و الوعي البيئي في مقرر العلوم لدى طلاب الصف الأول المتوسط في المعاهد العلمية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 7، ص ص. 166-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811820

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-811820

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر