فاعلية تصور مقترح لمقرر إلكتروني في تقنيات التعليم على التحصيل الدراسي و الاتجاه نحو المقرر
المؤلف
بشير، شاهيناز عبد الرحمن عثمان
المصدر
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
العدد
المجلد 5، العدد 8 (31 أغسطس/آب 2016)، ص ص. 1-14، 14ص.
الناشر
المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)
تاريخ النشر
2016-08-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم العالي
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- التعلم الإلكتروني
- المقررات الدراسية
- التعليم بمساعدة الحاسوب
- المناهج
- التحصيل الدراسي
- السعودية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بشير، شاهيناز عبد الرحمن عثمان. 2016. فاعلية تصور مقترح لمقرر إلكتروني في تقنيات التعليم على التحصيل الدراسي و الاتجاه نحو المقرر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 8، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811879
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بشير، شاهيناز عبد الرحمن عثمان. فاعلية تصور مقترح لمقرر إلكتروني في تقنيات التعليم على التحصيل الدراسي و الاتجاه نحو المقرر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 8 (آب 2016)، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811879
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بشير، شاهيناز عبد الرحمن عثمان. فاعلية تصور مقترح لمقرر إلكتروني في تقنيات التعليم على التحصيل الدراسي و الاتجاه نحو المقرر. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 8، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811879
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-811879
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
