أثر استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE)‎ في التحصيل و الدافعية العقلية في الرياضيات لدى طلاب الرابع الأدبي

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
19

المؤلف

الكبيسي، عبد الواحد حميد ثامر

المصدر

المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة

العدد

المجلد 5، العدد 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2016)، ص ص. 76-94، 19ص.

الناشر

المجموعة الدولية للاستشارات و التدريب (سابقا) / مركز ديبونو لتعليم التفكير (حاليا)

تاريخ النشر

2016-11-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

الرياضيات
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الكبيسي، عبد الواحد حميد ثامر. 2016. أثر استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في التحصيل و الدافعية العقلية في الرياضيات لدى طلاب الرابع الأدبي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 11، ص ص. 76-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811958

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الكبيسي، عبد الواحد حميد ثامر. أثر استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في التحصيل و الدافعية العقلية في الرياضيات لدى طلاب الرابع الأدبي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 11 (تشرين الثاني 2016)، ص ص. 76-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811958

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الكبيسي، عبد الواحد حميد ثامر. أثر استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في التحصيل و الدافعية العقلية في الرياضيات لدى طلاب الرابع الأدبي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 11، ص ص. 76-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811958

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-811958