اضطرابات الوسط الأسري و علاقتها بانحراف التلميذ المراهق : دراسة ميدانية بثانويات تبسة

المؤلف

عايد، محمد

المصدر

مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية

العدد

المجلد 2016، العدد 0 (30 إبريل/نيسان 2016)، ص ص. 93-102، 10ص.

الناشر

جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية

تاريخ النشر

2016-04-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص FRE

Cette étude vise surtout à connaître jusqu’où la violence familiale pourrait dévier les élèves du cycle secondaire.

Ensuite, elle cherche à expliquer les relations entre les membres de la famille et les différents conflits qui caractérisent ces relations sur les plans scolaire, social et psychologique.

Elle vise, enfin, à comprendre les différents aspects des déviations dans le milieu scolaire en partant des théories et des études sociologiques qui ont tenté d’élucider ce thème.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عايد، محمد. 2016. اضطرابات الوسط الأسري و علاقتها بانحراف التلميذ المراهق : دراسة ميدانية بثانويات تبسة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 2016، ع. 0، ص ص. 93-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813087

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عايد، محمد. اضطرابات الوسط الأسري و علاقتها بانحراف التلميذ المراهق : دراسة ميدانية بثانويات تبسة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية ع. 0 (نيسان 2016)، ص ص. 93-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813087

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عايد، محمد. اضطرابات الوسط الأسري و علاقتها بانحراف التلميذ المراهق : دراسة ميدانية بثانويات تبسة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2016. مج. 2016، ع. 0، ص ص. 93-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813087

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 102

رقم السجل

BIM-813087