الشفافية الإدارية لمديري المدراس الثانوية بمدينة الرياض و علاقتها برضا المعلمين
العناوين الأخرى
Administrative transparency exercised by secondary schools principals and its relationship with teachers’ satisfaction
المؤلف
الثبيتي، خالد بن عواض بن عبد الله
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 120 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 361-406، 46ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى تحديد درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمدينة الرياض للشفافية الإدارية و تحديد درجة الرضا الوظيفي للمعلمين بالمدارس الثانوية بمدينة الرياض، و طبيعة العلاقة بين الشفافية الإدارية و الرضا الوظيفي.
و لتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي (المسحي)، و (الارتباطي) و قام الباحث بتصميم استبانة تكونت من محورين و ثلاث و أربعين عبارة تم توزيعها على مجتمع البحث من المعلمين البالغ عددهم (4164) معلما، و كانت الأدوات العائدة من (2150) معلما، أي بنسبة (51.63 %) من المجتمع، و استخدم الباحث عددا من الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة البحث.
و أظهرت نتائج البحث أن درجة الشفافية الإدارية لمديري المدارس الثانوية بمدينة الرياض متوسطة، و أن درجة الرضا الوظيفي لمعلمي المدارس الثانوية بمدينة الرياض متوسطة، و أن العلاقة بين الشفافية الإدارية لمديري المدارس و الرضا الوظيفي للمعلمين علاقة قوية جدا و طردية، و في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث، أوصى بالباحث بالعمل على تحقيق الشفافية الإدارية لمديري المدارس الثانوية بمدينة الرياض، و العمل على رفع درجة الرضا الوظيفي للمعلمين.
الملخص EN
The goal of this research is to determine the degree of secondary school principals in Riyadh exercising administrative transparency, and determine the degree of job satisfaction for teachers in secondary schools in Riyadh, and the relationship between administrative transparency and job satisfaction.
To achieve the objectives of this research, the researcher used the descriptive approach (the survey), and (Correlative) The researcher developed a 43-item questionnaire distributed to the research community of (4164) teachers.
Only (2150) questionnaire were returned (51.63 %) of the community.
The results showed that the degree of transparency of the administrative managers of secondary schools in Riyadh, medium, and that the degree of job satisfaction of secondary school teachers in Riyadh, medium, and that the relationship between administrative transparency for school administrators and job satisfaction for teachers’ relationship is very strong and direct correlation.
The researcher recommended measures to achieve the transparency of administrative managers secondary schools in Riyadh, and to raise the degree of job satisfaction for teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الثبيتي، خالد بن عواض بن عبد الله. 2016. الشفافية الإدارية لمديري المدراس الثانوية بمدينة الرياض و علاقتها برضا المعلمين. المجلة التربوية،مج. 30، ع. 120، ص ص. 361-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813695
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الثبيتي، خالد بن عواض بن عبد الله. الشفافية الإدارية لمديري المدراس الثانوية بمدينة الرياض و علاقتها برضا المعلمين. المجلة التربوية مج. 30، ع. 120 (أيلول 2016)، ص ص. 361-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813695
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الثبيتي، خالد بن عواض بن عبد الله. الشفافية الإدارية لمديري المدراس الثانوية بمدينة الرياض و علاقتها برضا المعلمين. المجلة التربوية. 2016. مج. 30، ع. 120، ص ص. 361-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813695
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 402-406
رقم السجل
BIM-813695
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر