مدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بصعوبات التعلم
المؤلف
المصدر
مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية
العدد
المجلد 41، العدد 156 (31 مارس/آذار 2015)، ص ص. 131-168، 38ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2015-03-31
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخزاعلة، أحمد خالد. 2015. مدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بصعوبات التعلم. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية،مج. 41، ع. 156، ص ص. 131-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813810
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخزاعلة، أحمد خالد. مدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بصعوبات التعلم. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية مج. 41، ع. 156 (2015)، ص ص. 131-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813810
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخزاعلة، أحمد خالد. مدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بصعوبات التعلم. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية. 2015. مج. 41، ع. 156، ص ص. 131-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813810
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-813810
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
