معوقات توظيف التقنيات الحديثة في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : جامعة البلقاء التطبيقية نموذجا

العناوين الأخرى

Impediments to employ modern techniques in Jordanian universities from the faculty members perspective "BAU model"

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

حميدات، محمود أحمد

المصدر

مجلة العلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 16، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 545-564، 20ص.

الناشر

جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي

تاريخ النشر

2015-12-31

دولة النشر

البحرين

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

الملخص EN

This study aimed at detecting obstacles to the employment of modern technologies in Jordanian universities from the perspective of faculty members " Al- Balqa' Applied University (BAU) as a model"، through a survey the point of view of a sample of the faculty at the University of Balqa in the provinces of North of Jordan which contained 132 faculty members.

The results showed that the degree of obstacles were intermediate to all felds and paragraphs.

The results also showed a lack of statistically signifcant differences on the areas of the tool due to gender, experience and professional rank.

The study was concluded with a set of recommendations.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حميدات، محمود أحمد. 2015. معوقات توظيف التقنيات الحديثة في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : جامعة البلقاء التطبيقية نموذجا. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 4، ص ص. 545-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815531

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حميدات، محمود أحمد. معوقات توظيف التقنيات الحديثة في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : جامعة البلقاء التطبيقية نموذجا. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 4 (كانون الأول 2015)، ص ص. 545-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815531

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حميدات، محمود أحمد. معوقات توظيف التقنيات الحديثة في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : جامعة البلقاء التطبيقية نموذجا. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2015. مج. 16، ع. 4، ص ص. 545-564.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815531

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 563-564

رقم السجل

BIM-815531