![](/images/graphics-bg.png)
تطوير الدراسات العليا في الجامعات السعودية باستخدام مدخل تحليل النظم على ضوء متطلبات و الاعتماد
العناوين الأخرى
Developing graduate studies system in Saudi universities using systems analysis approach in light of quality assurance and accreditation requirements
المؤلفون المشاركون
ناجي عبد الوهاب هلال
الشايع، علي بن صالح بن علي
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 17، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 485-531، 47ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
47
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present study aims to identify the reality of graduate quality system in Saudi universities from graduate students and academic staff perspectives.
The study also aims to propose mechanisms for the development of regular and parallel graduate education system in Saudi universities, using systemic approach analysis in the light of the requirements of quality and accreditation.
The present study is significant because it was conducted at an important stage university education, that is post-graduate education.
The issue of education quality is also a priority of Qassim University research areas.
It is expected that the proposed mechanisms would be useful in the development of postgraduate system in Saudi universities.
The Study utilized descriptive analytical approach that is based on applying two electronic questionnaires to be applied to two random samples of graduate students and faculty members in four Saudi Universities.
The study reached a number of conclusions, including that the quality level of regular postgraduate system is greater than that of the parallel one.
Where it was moderate in the case of regular; it was low in that of the latter.
The study recommended that cooperation between postgraduate regular and parallel systems is significant.
It was also recommended to eatablish a sort of twinning among national and international postgraduate systems
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ناجي عبد الوهاب هلال والشايع، علي بن صالح بن علي. 2016. تطوير الدراسات العليا في الجامعات السعودية باستخدام مدخل تحليل النظم على ضوء متطلبات و الاعتماد. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 2، ص ص. 485-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815734
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ناجي عبد الوهاب هلال والشايع، علي بن صالح بن علي. تطوير الدراسات العليا في الجامعات السعودية باستخدام مدخل تحليل النظم على ضوء متطلبات و الاعتماد. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 2 (حزيران 2016)، ص ص. 485-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815734
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ناجي عبد الوهاب هلال والشايع، علي بن صالح بن علي. تطوير الدراسات العليا في الجامعات السعودية باستخدام مدخل تحليل النظم على ضوء متطلبات و الاعتماد. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2016. مج. 17، ع. 2، ص ص. 485-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815734
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 528-531
رقم السجل
BIM-815734
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)