فاعلية برنامج قائم على صفحات الويب في ضوء نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري و التحصيل لدى طالبات قسم الرياضيات في جامعة تبوك
العناوين الأخرى
The effectiveness of web pages based program in light of Marzano's dimensions of learning model on developing some creative thinking skills and achievement among mathematics department students in Tabuk University
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 17، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 229-269، 41ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- الطلاب
- التدريب
- التفكير الإبداعي
- التحصيل الدراسي
- الرياضيات
- السعودية
- المهارات
- البرمجيات التعليمية
- جامعة تبوك
الملخص EN
The study aimed at identifying the effectiveness of web pages based program on in light of Marzano’s dimensions of learning model ondeveloping some creative thinking skills and achievement among mathematics department students in Tabuk University.
The sample of the study consisted of 40 fourth year students in mathematics department in University College of Umlooj at Tabuk University in the Kingdom of Saudi Arabia )KSA(.
The researcher prepared a list of creative thinking skills which included (fluency, flexibility, originality, and Elaboration(.
The tools of the study consisted of Turans’s test for creative thinking [image B] and mathematics’ achievement test(.
The researcher regulated achievement test statistically and applied pre-Turans’s test for creative thinking to the group of the study.
Moreover, the researcher taught the instructional content by using the suggested program which is based on web pages in light of Marzano’s dimensions of learning model.
According to teacher’s manual guide, the researcher applied tools of the study to the study group after teaching.
The data was collected and statistically analyzed.
The findings of the study indicated that, • There is effectiveness of program based on web pages in light of Marzano’s dimensions of learning model on developing some creative thinking skills and achievement among mathematics department students in Tabuk )group of the study(.
• There is a positive, strong and statistically significant relationship between creative thinking skills and instruction achievement among mathematics department students )group of the study(.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جودة، سامية حسين محمد. 2016. فاعلية برنامج قائم على صفحات الويب في ضوء نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري و التحصيل لدى طالبات قسم الرياضيات في جامعة تبوك. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 3، ص ص. 229-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815776
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جودة، سامية حسين محمد. فاعلية برنامج قائم على صفحات الويب في ضوء نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري و التحصيل لدى طالبات قسم الرياضيات في جامعة تبوك. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 3 (أيلول 2016)، ص ص. 229-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815776
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جودة، سامية حسين محمد. فاعلية برنامج قائم على صفحات الويب في ضوء نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري و التحصيل لدى طالبات قسم الرياضيات في جامعة تبوك. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2016. مج. 17، ع. 3، ص ص. 229-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815776
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 265-269
رقم السجل
BIM-815776
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر