الأبعاد النفسية للانتحال الأكاديمي في علاقتها بالخوف من الفشل الأكاديمي لدى عينة من معاوني أعضاء هيئة التدريس : دراسة سيكومترية-كلينيكية
العناوين الأخرى
Psychological dimensions of academic plagiarism and its relation with fear of academic failure among a sample of faculty members' assistants : a psychometric-clinical study
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 17، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 437-471، 35ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed at identifying differences in psychological dimensions of academic plagiarism for gender (males and females), scientific rank )demonstrators and assistant lecturers( and specialization )literary and scientific).
In addition, the relationship between psychological dimensions of academic plagiarism and the fear of academic failure and the differences of personality dynamics and psychological structure of the highest academic plagiarism case and the lowest academic plagiarism case from the perspective of clinical study.
The sample of the study consisted of 205 faculty members’ assistants, while the sample of the clinical study were extreme cases .The tools of the study included the psychological dimensions of academic plagiarism scale and fear of academic failure scale in addition to interview forms and a group of T.A.T charts.
Results showed that there were statistically significant differences between males and females in psychological dimensions of academic plagiarism in favor of males, while there were no statistically significant differences between demonstrators and assistant lecturers in psychological dimensions of academic plagiarism.
Furthermore, there were statistically significant differences between sample members of literary and scientific specializations in the psychological dimensions of academic plagiarism favoring the literary specializations.
There was also a positive and significant correlation between the psychological dimensions of academic plagiarism and the fear of academic failure, and the clinical results coincided with the psychometric results .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشافعي، نهلة فرج علي. 2016. الأبعاد النفسية للانتحال الأكاديمي في علاقتها بالخوف من الفشل الأكاديمي لدى عينة من معاوني أعضاء هيئة التدريس : دراسة سيكومترية-كلينيكية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 4، ص ص. 437-471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815801
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشافعي، نهلة فرج علي. الأبعاد النفسية للانتحال الأكاديمي في علاقتها بالخوف من الفشل الأكاديمي لدى عينة من معاوني أعضاء هيئة التدريس : دراسة سيكومترية-كلينيكية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 4 (كانون الأول 2016)، ص ص. 437-471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815801
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشافعي، نهلة فرج علي. الأبعاد النفسية للانتحال الأكاديمي في علاقتها بالخوف من الفشل الأكاديمي لدى عينة من معاوني أعضاء هيئة التدريس : دراسة سيكومترية-كلينيكية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2016. مج. 17، ع. 4، ص ص. 437-471.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-815801
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 469-471
رقم السجل
BIM-815801
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر