فاعلية استخدام وحدات التعلم الرقمية في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الأول متوسط بمدينة الرياض
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 101 (31 يناير/كانون الثاني 2015)، ص ص. 429-459، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجاسر، فاطمة بنت أحمد جاسر. 2015. فاعلية استخدام وحدات التعلم الرقمية في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الأول متوسط بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية،مج. 26، ع. 101، ص ص. 429-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816419
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجاسر، فاطمة بنت أحمد جاسر. فاعلية استخدام وحدات التعلم الرقمية في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الأول متوسط بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية مج. 26، ع. 101 (كانون الثاني 2015)، ص ص. 429-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816419
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجاسر، فاطمة بنت أحمد جاسر. فاعلية استخدام وحدات التعلم الرقمية في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الأول متوسط بمدينة الرياض. مجلة كلية التربية. 2015. مج. 26، ع. 101، ص ص. 429-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816419
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-816419
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
