استراتيجية تعليمية قائمة على النظرية البنيوية لتنمية المفاهيم النحوية و البنى الصرفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بسورية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 101 (31 يناير/كانون الثاني 2015)، ص ص. 355-375، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العبد الله، رامي عمر الخلف. 2015. استراتيجية تعليمية قائمة على النظرية البنيوية لتنمية المفاهيم النحوية و البنى الصرفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بسورية. مجلة كلية التربية،مج. 26، ع. 101، ص ص. 355-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816438
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العبد الله، رامي عمر الخلف. استراتيجية تعليمية قائمة على النظرية البنيوية لتنمية المفاهيم النحوية و البنى الصرفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بسورية. مجلة كلية التربية مج. 26، ع. 101 (كانون الثاني 2015)، ص ص. 355-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816438
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العبد الله، رامي عمر الخلف. استراتيجية تعليمية قائمة على النظرية البنيوية لتنمية المفاهيم النحوية و البنى الصرفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بسورية. مجلة كلية التربية. 2015. مج. 26، ع. 101، ص ص. 355-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816438
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-816438
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
