فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب التربية الفكرية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 106 (30 إبريل/نيسان 2016)، ص ص. 29-68، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
غنيم، محمد صبري. 2016. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب التربية الفكرية. مجلة كلية التربية،مج. 27، ع. 106، ص ص. 29-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816660
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غنيم، محمد صبري. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب التربية الفكرية. مجلة كلية التربية مج. 27، ع. 106 (نيسان 2016)، ص ص. 29-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816660
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
غنيم، محمد صبري. فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلاب التربية الفكرية. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 27، ع. 106، ص ص. 29-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-816660
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-816660
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
