التمكين الإداري للقيادات الأكاديمي بكليات البنات بجامعة الملك خالد : تصور مقترح

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

البدوي، أمل محمد حسن

المصدر

مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية

العدد

المجلد 2016، العدد 27 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2016)، ص ص. 38-78، 41ص.

الناشر

جامعة الملك خالد

تاريخ النشر

2016-10-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

41

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف هذا البحث إلي وضع تصور مقترح للتمكين الإداري للقيادات الأكاديمية بكليات البنات بجامعة الملك خالد، و اعتمد البحث على المنهج الوصفي، و تم استخدم استبانة اشتملت على عدد من الأبعاد للتمكين الإداري بكليات البنات، طبقت على عينة بلغت (١٣٩) عضوة من القيادات الأكاديمية بكليات البنات بجامعة الملك خالد، و خلص البحث إلى أن درجة تمكين القيادات الأكاديمية بكليات البنات بجامعة الملك خالد جاءت "متوسطة" في أبعاد : تفويض السلطة، و حفز القيادات النسائية"، و "العمل الجماعي ؛ و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة البحث حول أبعاد التمكين الإداري التالية (تفويض السلطة، و حفز القيادات النسائية، و المشاركة في صنع القرارات واتخاذها، و العمل الجماعي) طبقا لمتغير : نوع الكلية (علمية، أم أدبية)، و الوظيفة الحالية (عميدة كلية، و كيلة كلية، رئيسة قسم)، و الدرجة العلمية (أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعدا)، و أخيرا انتهي البحث إلى وضع تصور المقترح للتمكين الإداري للقيادات الأكاديمية بكليات البنات بجامعة الملك خالد تكون من عدة نقاط هي : الأهداف، و المرتكزات وأسس التصور، و آليات التطبيق ؛ و متطلبات تطبيقه، و إدارته، و الجهات المسؤولة عن تنفيذه.

و أوصي البحث بتقديم الدعم المعنوي و المادي للقيادات النسائية المتميزة، و إظهار الثقة في قدراتهم و مهاراتهم، و تقدير ما يبذلونه من جهود لتطوير كليات البنات بالجامعة

الملخص EN

The research access to conceptualize a proposed administrative empowerment academic leaders girls colleges at King Khalid University girls colleges, and adopted Find the descriptive method was used questionnaire included a number of dimensions of administrative empowerment of girls colleges were applied to a sample of (139), a member of the academic leaders girls colleges King Khalid University, and the salvation of search that enable academic leaders girls colleges at King Khalid University was largely a "moderate" in dimensions after the delegation of authority, and to stimulate women's leadership ", after" collective action; and that there were no statistically significant differences between the averages of the research sample responses on the dimensions administrative empowerment after (the delegation of authority, and to stimulate women's leadership and participation in decision-making and take, and teamwork), according to the variables of the college type (scientific and literary), and (Dean of the Faculty, Vice Dean, head of the Department), scientific degree (professor, and Associate professor, and assistant professor), and finally the search reached to develop a proposal to imagine the administrative empowerment of leaders of academic faculties girls King at the University of Khalid be several points are: goals, pillars and foundations of perception, and enforcement mechanisms; and the requirements of the application, and management, and those responsible for its implementation.

I recommend research to provide moral and material support to the outstanding leadership of women and to show confidence in their abilities and skills and appreciation of their efforts for the development of women's colleges at the university.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البدوي، أمل محمد حسن. 2016. التمكين الإداري للقيادات الأكاديمي بكليات البنات بجامعة الملك خالد : تصور مقترح. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية،مج. 2016، ع. 27، ص ص. 38-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818694

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البدوي، أمل محمد حسن. التمكين الإداري للقيادات الأكاديمي بكليات البنات بجامعة الملك خالد : تصور مقترح. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية ع. 27 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 38-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818694

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

البدوي، أمل محمد حسن. التمكين الإداري للقيادات الأكاديمي بكليات البنات بجامعة الملك خالد : تصور مقترح. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية. 2016. مج. 2016، ع. 27، ص ص. 38-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818694

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 73-78

رقم السجل

BIM-818694