أثر الأنشطة الإلكترونية عبر نظام إدارة التعلم بلاكبورد (Blackboard)‎ في تنمية مهارات رواية القصة الرقمية و الرضا عن التعلم لدى طالبات جامعة طيبة

العناوين الأخرى

The effect of e-activities via learning management system (blackboard)‎ in developing the skills of digital storytelling and learning satisfaction among female students of Taibah University

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
8

المؤلفون المشاركون

الرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد
الجهني، ليلى سعيد سويلم

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 28، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 379-405، 27ص.

الناشر

جامعة الملك سعود كلية التربية

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجهني، ليلى سعيد سويلم والرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد. 2016. أثر الأنشطة الإلكترونية عبر نظام إدارة التعلم بلاكبورد (Blackboard) في تنمية مهارات رواية القصة الرقمية و الرضا عن التعلم لدى طالبات جامعة طيبة. مجلة العلوم التربوية،مج. 28، ع. 3، ص ص. 379-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818733

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجهني، ليلى سعيد سويلم والرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد. أثر الأنشطة الإلكترونية عبر نظام إدارة التعلم بلاكبورد (Blackboard) في تنمية مهارات رواية القصة الرقمية و الرضا عن التعلم لدى طالبات جامعة طيبة. مجلة العلوم التربوية مج. 28، ع. 3 (كانون الأول 2016)، ص ص. 379-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818733

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجهني، ليلى سعيد سويلم والرحيلي، تغريد بنت عبد الفتاح بن محمد. أثر الأنشطة الإلكترونية عبر نظام إدارة التعلم بلاكبورد (Blackboard) في تنمية مهارات رواية القصة الرقمية و الرضا عن التعلم لدى طالبات جامعة طيبة. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 28، ع. 3، ص ص. 379-405.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-818733

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-818733