تصورات معلمي القراءة للصفوف الأولية لطبيعة العلاقة بين أنشطة تنمية الوعي الصوتي و اكتساب مهارة القراءة
العناوين الأخرى
Primary grade teachers’ perceptions of the relationship between phonemic awareness development activities and reading skill acquisition
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 429-459، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السريع، عبد الله بن محمد. 2015. تصورات معلمي القراءة للصفوف الأولية لطبيعة العلاقة بين أنشطة تنمية الوعي الصوتي و اكتساب مهارة القراءة. مجلة العلوم التربوية،مج. 27، ع. 3، ص ص. 429-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820132
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السريع، عبد الله بن محمد. تصورات معلمي القراءة للصفوف الأولية لطبيعة العلاقة بين أنشطة تنمية الوعي الصوتي و اكتساب مهارة القراءة. مجلة العلوم التربوية مج. 27، ع. 3 (كانون الأول 2015)، ص ص. 429-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820132
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السريع، عبد الله بن محمد. تصورات معلمي القراءة للصفوف الأولية لطبيعة العلاقة بين أنشطة تنمية الوعي الصوتي و اكتساب مهارة القراءة. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 27، ع. 3، ص ص. 429-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820132
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-820132
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
