الثقة بالنفس كمتغير وسيط في العلاقة بين التمكين النفسي و الاحتراق الوظيفي المهني لدى معلمي التربية الخاصة في محافظات غزة
العناوين الأخرى
Self-confidence as an intermediary variable between psychological empowerment and job burnout among special education teachers in Gaza governorates
المؤلف
المصدر
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
العدد
المجلد 2، العدد 5 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 178-204، 27ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed to establish a theoretical model for the causal relationship between the three variables of study: self-confidence, psychological empowerment and job burnout; and then verify the validity of the proposed model by examining the direct and indirect impact of self-confidence on both psychological empowerment and job burnout; and determine the nature of the course of their relationship; and to see if self-confidence is mediator variable in the relationship of psychological empowerment and job burnout.
The study sample consisted of (140) confidence, psychological empowerment and job burnout that prepared by the researcher.
Results of the study indicate that there is a positive relationship between self-confidence and psychological empowerment, and a negative relation between selfconfidence and job burnout, and a negative relationship between psychological empowerment and job burnout.
Results of the regression analysis showed that selfconfidence and psychological empowerment contribute In the prediction of job burnout, and the results of the study showed that self-confidence plays the role of the partial mediator variable in the relationship between psychological empowerment and job burnout among teachers of special education in Gaza governorates teachers from special needs teachers and used the following questionnaires: self
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السميري، نجاح عواد إبراهيم. 2017. الثقة بالنفس كمتغير وسيط في العلاقة بين التمكين النفسي و الاحتراق الوظيفي المهني لدى معلمي التربية الخاصة في محافظات غزة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 2، ع. 5، ص ص. 178-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820280
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السميري، نجاح عواد إبراهيم. الثقة بالنفس كمتغير وسيط في العلاقة بين التمكين النفسي و الاحتراق الوظيفي المهني لدى معلمي التربية الخاصة في محافظات غزة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 2، ع. 5 (حزيران 2017)، ص ص. 178-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820280
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السميري، نجاح عواد إبراهيم. الثقة بالنفس كمتغير وسيط في العلاقة بين التمكين النفسي و الاحتراق الوظيفي المهني لدى معلمي التربية الخاصة في محافظات غزة. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2017. مج. 2، ع. 5، ص ص. 178-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820280
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 201-204
رقم السجل
BIM-820280
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر