العلاقة بين استخدام المعلمين لطرق التقويم البديل و تصورات الطلبة الصفية و فاعلية الذات الأكاديمية
المؤلفون المشاركون
الحنيني، سعود بن سعيد
الغمارية، شافية بنت راشد
الخروصي، حسين بن علي بن طالب
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 26، العدد 90 (31 يناير/كانون الثاني 2016)، ص ص. 453-482، 30ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2016-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخروصي، حسين بن علي بن طالب والحنيني، سعود بن سعيد والغمارية، شافية بنت راشد. 2016. العلاقة بين استخدام المعلمين لطرق التقويم البديل و تصورات الطلبة الصفية و فاعلية الذات الأكاديمية. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 26، ع. 90، ص ص. 453-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820737
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخروصي، حسين بن علي بن طالب....[و آخرون]. العلاقة بين استخدام المعلمين لطرق التقويم البديل و تصورات الطلبة الصفية و فاعلية الذات الأكاديمية. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 26، ع. 90 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 453-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820737
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخروصي، حسين بن علي بن طالب والحنيني، سعود بن سعيد والغمارية، شافية بنت راشد. العلاقة بين استخدام المعلمين لطرق التقويم البديل و تصورات الطلبة الصفية و فاعلية الذات الأكاديمية. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2016. مج. 26، ع. 90، ص ص. 453-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-820737
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 475-480
رقم السجل
BIM-820737
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
