فاعلية استراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات الكتابة لدى تلاميذ ذوي صعوبات الكتابة بالمرحلة الابتدائية
المؤلفون المشاركون
رشوان، أحمد محمد علي
الخارس، هند مكرم عبد
عامر، عبد الوهاب هاشم سيد
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2015)، ص ص. 250-278، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رشوان، أحمد محمد علي وعامر، عبد الوهاب هاشم سيد والخارس، هند مكرم عبد. 2015. فاعلية استراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات الكتابة لدى تلاميذ ذوي صعوبات الكتابة بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 1، ص ص. 250-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822388
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رشوان، أحمد محمد علي....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات الكتابة لدى تلاميذ ذوي صعوبات الكتابة بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 1 (كانون الثاني 2015)، ص ص. 250-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822388
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رشوان، أحمد محمد علي وعامر، عبد الوهاب هاشم سيد والخارس، هند مكرم عبد. فاعلية استراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات الكتابة لدى تلاميذ ذوي صعوبات الكتابة بالمرحلة الابتدائية. مجلة كلية التربية. 2015. مج. 31، ع. 1، ص ص. 250-278.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822388
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 275-278
رقم السجل
BIM-822388
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
