فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية بعض المهارات الحياتية للطالب معلم التربية الفنية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 3 (30 إبريل/نيسان 2015)، ص ص. 305-344، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- طرق التدريس
- التعلم بالنشاط
- المعلمون الطلاب
- التدريب
- الفنون
- المهارات
- استراتيجيات التعلم
- المهارات الحياتية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، عبير سروة عبد الحميد. 2015. فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية بعض المهارات الحياتية للطالب معلم التربية الفنية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 3، ص ص. 305-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822528
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، عبير سروة عبد الحميد. فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية بعض المهارات الحياتية للطالب معلم التربية الفنية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 3 (نيسان 2015)، ص ص. 305-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822528
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، عبير سروة عبد الحميد. فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم النشط في تنمية بعض المهارات الحياتية للطالب معلم التربية الفنية. مجلة كلية التربية. 2015. مج. 31، ع. 3، ص ص. 305-344.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-822528
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 335-344
رقم السجل
BIM-822528
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
